Présentation de l'IME
L'Institut Médico-Educatif (IME)
Ce dispositif accueille 67 jeunes (enfants et adolescents âgés de 6 à 20 ans) qui présentent une déficience intellectuelle légère à moyenne, sans ou avec troubles associés et qui pour des raisons diverses, ne peuvent suivre une scolarité ordinaire.
Ces raisons peuvent être d’ordre intellectuel (difficultés de compréhension et d’apprentissage), psycho-affectif (sentiment de dévalorisation, difficultés de communication, difficultés familiales), social (difficultés d’acceptation des règles de vie, de relations avec les autres).
Parmi ces 67 jeunes, 26 peuvent également bénéficier d’une modalité d’accompagnement en internat.
Les jeunes accueillis sont répartis en plusieurs unités comptant différents groupes et correspondant à des âges et des besoins spécifiques.
Chaque groupe dispose d’un projet qui précise ses objectifs et modalités de fonctionnement pour l’année à venir.
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L’unité de l’institut Médico- pédagogique (l’IMP), a été créé à l’origine pour des jeunes avec une orientation MDPH venant : soit du milieu ordinaire et pour lesquels l’arrivée au Château d’URAC est la première entrée dans un établissement médico-social, soit d’un établissement spécialisé (sanitaire ou médico-social). Cette unité accueille des filles et des garçons jusqu’à 14 ans. Les jeunes sont accueillis et accompagnés à partir de différents groupes éducatifs avec un emploi du temps individualisé. L'accueil et l'accompagnement se structurent sur la base du projet individualisé d’accompagnement de chacun.
​Principaux objectifs d’accompagnements : Restauration narcissique, permettre de construire des relations sociales en instaurant un climat de confiance, (re)donner le goût des apprentissages.
Principaux objectifs d’accompagnements : Permettre à chaque jeune de réunir les conditions pour envisager un projet de formation et d’insertion sociale et professionnelle.
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L'Espace Qualification (17-20 ans) : L'établissement propose des formations qui conduisent soit à un titre professionnel, soit à une reconnaissance des savoirs-faires professionnels (RSFP), dans les domaines suivants : Maçonnerie, agent de restauration, ouvrier paysagiste, maraichage, agent d'entretien des bâtiments.
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Le groupe Passerelle : ce dispositif permet aux jeunes ne s'inscrivant pas dans une formation de travailler les différents domaines autres que le professionnel (Autonomie du quotidien, Vivre ensemble ...).
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