La démarche thérapeutique - Accueillir Entendre Accompagner Rééduquer -

• Le château d’Urac entend par démarche thérapeutique, la mise en œuvre d’une démarche institutionnelle globale auprès de chaque jeune, en respectant sa personnalité, sa subjectivité. L’Objectif à atteindre est de permettre à chacun de mieux comprendre ses difficultés initiales mais aussi de reconnaître, actualiser et développer ses potentialités. Chaque adulte de l’institution, dans sa fonction, participe à ce processus d’humanisation, à cette dynamique qui consiste à « porter attention » et à « prendre soin ».

  Les besoins en soins des enfants accueillis aux château d’Urac sont multiples : Soins psychiques, somatiques, rééducations spécialisées. Selon les situations des enfants et les ressources de l’établissement, tout ou partie de ces besoins sont couverts au sein de l’établissement. Certains enfants sont inscrits dans un parcours de soin à l’extérieur (hôpitaux de jour CMP, rééducations)

Des actes de soins spécifiques

• Psychothérapie -> psychologue

• Entretiens thérapeutiques -> médecin, infirmière

• Thérapie de soutien -> psychologue

• Troubles du langage oral et écrit, à la voix, à la cognition mathématique et aux troubles de l'oralité  -> orthophoniste

• Approches psycho-corporelles et rééducations psychomotrices -> psychomotricien(e)

• Soins médicaux courants -> médecin, infirmière

L’équipe thérapeutique

Placé sous la responsabilité du médecin coordonnateur.  Le secteur médical et paramédical prend en charge la dimension du soin dans toutes ses acceptions

Le médecin coordonnateur : il assure la responsabilité médicale et thérapeutique du service dans le respect de la déontologie. Il est le garant de la cohére,ce du PPA (Projet Personnalisé d'Accompagnement) de votre enfant dans les axes thérapeutiques, éducatifs, sociaux et pédagogiques. Il peut recevoir votre enfant à sa demande, à votre demande ou à celle de l'équipe.

La psychologue clinicienne : elle intervient auprès de votre enfant soit à partir d'entretiens cliniques en vue d'un soutien psychologique, soit à partir d'un travail plus approfondi sur le sens des symptômes ou de la souffrance sous la forme d'une psychothérapie ; auprès des parents, à leur demande ou à la sienne, afin d'une part de les écouter sur l'histoire et les troubles présentés par leur enfant, pris dans une dimension familiale, et d'autre part de les conseiller.

L’orthophoniste : c'est une professionnelle des troubles du langage oral et écrit. Elle poursuit plusieurs objectifs dont l'éveil au langage chez les tout-petits, le développement des capacités d'expression et de compréhension orale ainsi que leur retranscription. Elle soutient et accompagne votre enfant dans une démarche de progrès et de revalorisation de l'image de soi.

Les professionnels psychomotriciens : ils cherchent à favoriser le développement psychomoteur. Ils s'intéressent à l'ensemble des comportements pour inscrire sa prise en charge dans une dynamique d'épanouissement global de votre enfant. Elle favorise l'émergence de la conscience du corps et du schéma corporel pour une meilleure perception, représentation et utilisation du corps.

L'infirmière : elle est amenée à réaliser des soins médicaux (sur prescription médicale). Elle réalise des bilans de santé pour chaque jeune avec le médecin généraliste. Elle réalise des interventions de prévention concernant la santé des jeunes et anime des ateliers sur l'éducation sexuelle. Enfin, elle veille à la distribution des médicaments (sur ordonnance).